Los desafíos de leer y escribir en la escuela
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La propuesta pedagógico-didáctica que nos proponen los autores versa acerca de cómo encarar los procesos de lectura y escritura en la Institución escolar con la finalidad explicita de formar lectores y escritores en los complejos tiempos que vivimos y en los singulares escenarios latinoamericanos que habitamos. Tarea nada sencilla ya que lleva consigo revisar y remover antiguas concepciones, creencias y procederes relacionados con el lenguaje oral y escrito, en la enseñanza y el aprendizaje escolar
